Учебник А.Г. Мордковича «Алгебра и начала математического анализа» давно стал классикой среди пособий для старшеклассников. Его популярность объясняется не только качественным содержанием, но и структурированным подходом к изучению сложных тем алгебры и математического анализа. Этот задачник является неотъемлемой частью учебного процесса для подготовки к экзаменам, включая ЕГЭ.
ГДЗ 10-11 Класс Номер 36.2 Алгебра И Начала Математического Анализа Мордкович — Подробные Ответы
а)
б)
в)
г)
Вынести множитель из-под знака корня:
а) ;
Ответ: .
б) ;
Ответ: .
в) ;
Ответ: 8.
г) ;
Ответ: .
Задача а)
Шаг 1: Разложение подкоренного выражения
Исходное выражение:
Для того чтобы вынести множитель из-под знака корня, нужно разложить число 24 на множители. Разложим 24 на множители:
Таким образом, мы можем записать корень как:
Шаг 2: Применяем свойство корней
Теперь применим свойство корней, которое гласит, что корень из произведения можно разложить как произведение корней:
Шаг 3: Извлекаем корни
Теперь извлекаем корень из 8. Мы знаем, что:
Так как , то . Таким образом:
Ответ для а): .
Задача б)
Шаг 1: Разложение подкоренного выражения
Исходное выражение:
Разложим число 160 на множители:
Теперь можно записать корень как:
Шаг 2: Применяем свойство корней
Применим свойство корней, которое позволяет разложить корень из произведения на произведение корней:
Шаг 3: Извлекаем корни
Теперь извлекаем корень из 16:
Так как , то . Таким образом:
Ответ для б): .
Задача в)
Шаг 1: Разложение подкоренного выражения
Исходное выражение:
Разложим число 512 на множители:
Теперь можем записать корень как:
Шаг 2: Применяем свойство корней
Применяем свойство корней для произведения:
Так как , то:
Поэтому:
Ответ для в): 8.
Задача г)
Шаг 1: Разложение подкоренного выражения
Исходное выражение:
Разложим число 486 на множители:
Теперь можно записать корень как:
Шаг 2: Применяем свойство корней
Применим свойство корней:
Шаг 3: Извлекаем корни
Теперь извлекаем корень из 81:
Так как , то . Таким образом:
Ответ для г): .
Итоговые ответы:
а)
б)
в) 8
г)