Учебник А.Г. Мордковича «Алгебра и начала математического анализа» давно стал классикой среди пособий для старшеклассников. Его популярность объясняется не только качественным содержанием, но и структурированным подходом к изучению сложных тем алгебры и математического анализа. Этот задачник является неотъемлемой частью учебного процесса для подготовки к экзаменам, включая ЕГЭ.
ГДЗ 10-11 Класс Номер 37.7 Алгебра И Начала Математического Анализа Мордкович — Подробные Ответы
Представьте выражение в виде степени и найдите его значение при заданном значении переменной:
а)
б)
в)
г)
Представить выражение в виде степени и найти его значение при заданном значении переменной:
а) ;
Если , тогда:
;
Ответ: .
б) ;
Если , тогда:
;
Ответ: 8.
в) ;
Если , тогда:
;
Ответ: 4.
г) ;
Если , тогда:
;
Ответ: 10.
Произведение степеней с одинаковыми основаниями:
Частное степеней с одинаковыми основаниями:
Степень степени:
Отрицательная степень:
Используя эти свойства, мы можем представить выражения в виде степеней и затем вычислить их при заданных значениях переменных.
а)
Решение:
Шаг 1. Используем правило для произведения степеней с одинаковыми основаниями:
Шаг 2. Подставляем в исходное выражение:
Используем правило для частного степеней с одинаковыми основаниями:
Шаг 3. Мы пришли к выражению , что эквивалентно:
Шаг 4. Подставляем значение :
Ответ: .
б)
Решение:
Шаг 1. Начнем с преобразования с использованием правила степени степени:
Шаг 2. Подставляем это в исходное выражение:
Используем правило для частного степеней с одинаковыми основаниями:
Шаг 3. Мы пришли к выражению , что эквивалентно:
Шаг 4. Подставляем значение :
Ответ: 8.
в)
Решение:
Шаг 1. Применим правило для произведения степеней с одинаковыми основаниями:
Шаг 2. Подставляем это в исходное выражение:
Используем правило для частного степеней с одинаковыми основаниями:
Шаг 3. Мы пришли к выражению , что эквивалентно:
Шаг 4. Подставляем значение :
Ответ: 4.
г)
Решение:
Шаг 1. Применим правило для степени степени:
Шаг 2. Подставляем это в исходное выражение:
Используем правило для частного степеней с одинаковыми основаниями:
Шаг 3. Мы пришли к выражению , что эквивалентно:
Шаг 4. Подставляем значение :
Ответ: 10.