Краткий ответ:
Решить систему уравнений:
a)
Первое уравнение:
Второе уравнение:
Выражение имеет смысл при:
Ответ:
б)
Первое уравнение:
Второе уравнение:
Выражение имеет смысл при:
Ответ:
Подробный ответ:
Задача a
Решить систему уравнений:
Шаг 1: Упростим первое уравнение
Дано:
Свойство степеней:
Применим это свойство:
Представим 16 как степень двойки:
Тогда:
Так как основания одинаковые, можно приравнять показатели:
Шаг 2: Выразим переменную y через x
Из уравнения:
получаем:
Шаг 3: Подставим y = 4 — x во второе уравнение
Второе уравнение:
Подставим выражение для :
Свойство логарифмов:
Применим:
Преобразуем правую часть:
Тогда:
Так как логарифмы с одинаковыми основаниями равны, приравниваем аргументы:
Шаг 4: Раскроем скобки и решим квадратное уравнение
Переносим всё в одну сторону:
Это квадратное уравнение. Найдём дискриминант:
Находим корни по формуле:
Шаг 5: Найдём соответствующие значения y
Шаг 6: Проверка области определения
Так как в уравнении используется логарифм:
логарифмы определены только при положительных и
Оба найденных решения:
удовлетворяют области определения.
Ответ:
Задача б
Решить систему уравнений:
Шаг 1: Упростим первое уравнение
Дано:
Представим всё через основание 3:
Тогда:
Свойство степеней:
Равенство оснований даёт:
Шаг 2: Выразим y через x
Шаг 3: Подставим y = 4 — 2x во второе уравнение
Второе уравнение:
Подставим:
Свойство логарифмов:
Шаг 4: Раскроем скобки и решим уравнение
Переносим всё в одну сторону:
Умножим обе части на -1 (для удобства):
Разделим на 2:
Это полный квадрат:
Шаг 5: Найдём y
Шаг 6: Проверка области определения
логарифмы определены только при ,
Получили:
Ограничения выполняются.
Ответ: