Задачник «Алгебра. 10 класс» под авторством А.Г. Мордковича — это один из самых популярных учебных материалов для старшеклассников, изучающих алгебру на профильном уровне. Книга давно зарекомендовала себя как надежный помощник в подготовке к экзаменам и олимпиадам, а также в углубленном изучении математики.
ГДЗ по Алгебре 10 Класс Номер 7.52 Профильный Уровень Мордкович — Подробные Ответы
Выполните в указанном порядке задания а) и б), и, обобщив их результаты, предложите алгоритм нахождения множества E(f) значений функции у = f(x) , исследуя вопрос существования корней уравнения f(x) = а, a также предложите алгоритм исследования существования корней уравнения f(x) = а, если известно E(f).
а) Найдите область значений функции у = x² — 4x — 1 и определите, при каких значениях параметра b уравнение b = x² — 4x — 1 имеет хотя бы один корень.
б) Определите, при каких значениях параметра а уравнение x² + 4x — 3 = а имеет хотя бы один корень из и найдите область значений функции у = x² + 4x — 3.
а)
;
Функция задает параболу:
— ветви направлены вверх;
;
Уравнение имеет корни при :
Ответ: .
б)
;
Уравнение имеет корни при :
;
Функция задает параболу:
— ветви направлены вверх;
Ответ: .
Обобщим результат:
Множество значений функции совпадает с множеством значений параметра , при котором уравнение имеет решения, и наоборот.
а)
1)
Задача: исследовать функцию , определить её вершину, вид параболы и область значений.
- Это квадратная функция, которая задает параболу. Для нахождения вершины параболы используем формулы:
где (коэффициент при ) и (коэффициент при ).
- Подставляем в формулу для :
Таким образом, абсцисса вершины параболы .
- Теперь найдем ординату вершины , подставив в исходную функцию:
Таким образом, ордината вершины параболы .
- Функция имеет вид , где , это означает, что ветви параболы направлены вверх.
- Следовательно, функция имеет минимум в точке , и область значений функции будет:
Это означает, что функция принимает значения от (включительно) и далее в сторону бесконечности.
2) Уравнение
Задача: для уравнения найти область значений параметра .
- Перепишем уравнение в виде:
Это квадратное уравнение относительно , и мы можем решить его, используя дискриминант.
- Дискриминант этого уравнения равен:
- Уравнение имеет решения при , то есть:
Для того, чтобы это неравенство выполнялось, необходимо:
Таким образом, параметр должен быть больше или равен .
- Ответ: .
б)
1) Уравнение
Задача: для уравнения найти область значений параметра .
- Перепишем уравнение в виде:
Это также квадратное уравнение относительно .
- Рассчитаем дискриминант этого уравнения:
- Уравнение имеет решения при , то есть:
Для того, чтобы это неравенство выполнялось, необходимо:
Таким образом, параметр должен быть больше или равен .
- Ответ: .
2)
Задача: исследовать функцию , определить её вершину, вид параболы и область значений.
- Это квадратная функция, которая задает параболу. Для нахождения вершины параболы используем формулы:
где (коэффициент при ) и (коэффициент при ).
- Подставляем в формулу для :
Таким образом, абсцисса вершины параболы .
- Теперь найдем ординату вершины , подставив в исходную функцию:
Таким образом, ордината вершины параболы .
- Функция имеет вид , где , это означает, что ветви параболы направлены вверх.
- Следовательно, функция имеет минимум в точке , и область значений функции будет:
Это означает, что функция принимает значения от (включительно) и далее в сторону бесконечности.
- Ответ: .
Обобщим результат:
- Множество значений функции совпадает с множеством значений параметра , при котором уравнение имеет решения, и наоборот.
- В обоих случаях для нахождения области значений функции важно было учитывать, что уравнение имеет решения, если дискриминант не отрицателен. Мы вычислили дискриминант для каждого уравнения и получили область значений параметра, что дало нам область значений функции.