
Задачник по алгебре для 7-го класса, написанный Мордковичем и Александровым, является важным инструментом в обучении математике. Этот учебный материал ориентирован на развитие логического мышления и навыков решения задач у школьников. В данном обзоре мы рассмотрим основные особенности и преимущества этого задачника.
ГДЗ по Алгебре 7 Класс Номер 9.7 Мордкович — Подробные Ответы
Установите, задаёт ли уравнение линейную функцию:
а) \( y = \frac{x + 3}{3} \);
б) \( y = \frac{2}{3x} — 1 \);
в) \( y = \frac{6 — 4x}{8} \);
г) \( y = \frac{2}{x + 3} \).
a) Линейная функция.
б) Не линейная функция.
в) Линейная функция.
г) Не линейная функция.
а) Уравнение: \( y = \frac{x + 3}{3} \)
1. Анализ уравнения:
Начнем с уравнения:
\[
y = \frac{x + 3}{3}
\]
Это уравнение можно разбить на два отдельных члена, деля каждый из них на 3:
\[
y = \frac{x}{3} + \frac{3}{3}
\]
Упрощая, получаем:
\[
y = \frac{1}{3}x + 1
\]
2. Вывод:
Уравнение имеет вид \( y = kx + m \), где \( k = \frac{1}{3} \) и \( m = 1 \). Это соответствует стандартной форме линейной функции. Таким образом, уравнение задает линейную функцию.
б) Уравнение: \( y = \frac{2}{3x} — 1 \)
1. Анализ уравнения:
Уравнение имеет вид:
\[
y = \frac{2}{3x} — 1
\]
Здесь присутствует член \( \frac{2}{3x} \), который представляет собой обратную пропорциональность.
2. Вывод:
Линейная функция должна быть представлена в форме \( y = kx + m \). В данном случае член \( \frac{2}{3x} \) не позволяет уравнению быть линейным. График функции будет представлять собой гиперболу. Таким образом, это уравнение не задает линейную функцию.
в) Уравнение: \( y = \frac{6 — 4x}{8} \)
1. Анализ уравнения:
Начнем с уравнения:
\[
y = \frac{6 — 4x}{8}
\]
Мы можем разделить каждый член в числителе на 8:
\[
y = \frac{6}{8} — \frac{4x}{8}
\]
Упрощая, получаем:
\[
y = \frac{3}{4} — \frac{1}{2}x
\]
Это можно записать как:
\[
y = -\frac{1}{2}x + \frac{3}{4}
\]
2. Вывод:
Уравнение имеет вид \( y = kx + m \), где \( k = -\frac{1}{2} \) и \( m = \frac{3}{4} \). Это соответствует стандартной форме линейной функции. Таким образом, уравнение задает линейную функцию.
г) Уравнение: \( y = \frac{2}{x + 3} \)
1. Анализ уравнения:
Уравнение имеет вид:
\[
y = \frac{2}{x + 3}
\]
Здесь присутствует член \( \frac{2}{x + 3} \), который также представляет собой обратную зависимость.
2. Вывод:
Линейная функция должна быть представлена в форме \( y = kx + m \). В данном случае член \( \frac{2}{x + 3} \) не позволяет уравнению быть линейным. График функции будет представлять собой гиперболу. Таким образом, это уравнение не задает линейную функцию.
Итог
1. Уравнение \( y = \frac{x + 3}{3} \) задает линейную функцию.
2. Уравнение \( y = \frac{2}{3x} — 1 \) не задает линейную функцию (гипербола).
3. Уравнение \( y = \frac{6 — 4x}{8} \) задает линейную функцию.
4. Уравнение \( y = \frac{2}{x + 3} \) не задает линейную функцию (гипербола).

