1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ Мордкович 10 Класс Профильный Уровень по Алгебре Задачник 📕 — Все Части
ГДЗ по Алгебре 10 Класс Номер 5.18 Профильный Уровень Мордкович - Подробные Ответы
А.Г. Мордкович, П. В. Семенов.
10 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
А.Г. Мордкович, П. В. Семенов.
Год
2015-2020.
Издательство
Мнемозина.
Описание

Задачник «Алгебра. 10 класс» под авторством А.Г. Мордковича — это один из самых популярных учебных материалов для старшеклассников, изучающих алгебру на профильном уровне. Книга давно зарекомендовала себя как надежный помощник в подготовке к экзаменам и олимпиадам, а также в углубленном изучении математики.

ГДЗ по Алгебре 10 Класс Номер 5.18 Профильный Уровень Мордкович — Подробные Ответы

Задача

а) Какие значения может принимать |х — 7|, если |х — 4| = 6;

б) какие значения может принимать |х + 5|, если |х — 2| = 16?

Краткий ответ

а) ∣x−4∣=6;

Первое значение переменной:
x−4=−6, отсюда x=−2;
∣x−7∣=∣−2−7∣=∣−9∣=9;

Второе значение переменной:
x−4=6, отсюда x=10;
∣x−7∣=∣10−7∣=∣3∣=3;

Ответ: 3 или 9.

б) ∣x−2∣=16;

Первое значение переменной:
x−2=−16, отсюда x=−14;
∣x+5∣=∣−14+5∣=∣−9∣=9;

Второе значение переменной:
x−2=16, отсюда x=18;
∣x+5∣=∣18+5∣=∣23∣=23;

Ответ: 9 или 23.

Подробный ответ

а) ∣x−4∣=6

Шаг 1. Раскрываем модуль.

Модуль ∣x−4∣=6 означает, что выражение x−4 может быть либо равно 6, либо равно -6. То есть мы получаем два возможных уравнения:

  1. x−4=6
  2. x−4=−6

Шаг 2. Решаем каждое из уравнений.

  1. Рассмотрим уравнение x−4=6:Чтобы найти x, прибавим 4 к обеим частям уравнения:x−4+4=6+4Получаем:x=10
  2. Теперь рассмотрим уравнение x−4=−6:Для того чтобы найти x, прибавим 4 к обеим частям уравнения:x−4+4=−6+4Получаем:x=−2

Таким образом, мы нашли два возможных значения для x: x=10 и x=−2.

Шаг 3. Подставляем найденные значения x в модуль ∣x−7∣.

Теперь подставим эти значения в выражение ∣x−7∣, как указано в задаче.

  1. Для x=−2:Подставляем x=−2 в ∣x−7∣:∣x−7∣=∣−2−7∣=∣−9∣=9Ответ для x=−2: ∣x−7∣=9.
  2. Для x=10:Подставляем x=10 в ∣x−7∣:∣x−7∣=∣10−7∣=∣3∣=3Ответ для x=10: ∣x−7∣=3.

Ответ на задачу а): 3 или 9.

б) ∣x−2∣=16

Шаг 1. Раскрываем модуль.

Модуль ∣x−2∣=16 означает, что выражение x−2 может быть либо равно 16, либо равно -16. То есть мы получаем два возможных уравнения:

  1. x−2=16
  2. x−2=−16

Шаг 2. Решаем каждое из уравнений.

  1. Рассмотрим уравнение x−2=16:Чтобы найти x, прибавим 2 к обеим частям уравнения:x−2+2=16+2Получаем:x=18
  2. Теперь рассмотрим уравнение x−2=−16:Для того чтобы найти x, прибавим 2 к обеим частям уравнения:x−2+2=−16+2Получаем:x=−14

Таким образом, мы нашли два возможных значения для x: x=18 и x=−14.

Шаг 3. Подставляем найденные значения x в модуль ∣x+5∣.

Теперь подставим эти значения в выражение ∣x+5∣, как указано в задаче.

  1. Для x=−14:Подставляем x=−14 в ∣x+5∣:∣x+5∣=∣−14+5∣=∣−9∣=9Ответ для x=−14: ∣x+5∣=9.
  2. Для x=18:Подставляем x=18 в ∣x+5∣:∣x+5∣=∣18+5∣=∣23∣=23Ответ для x=18: ∣x+5∣=23.

Ответ на задачу б): 9 или 23.

Итоговые ответы:

а) 3 или 9.

б) 9 или 23.



Общая оценка
4.7 / 5
Комментарии

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Другие предметы