Задачник «Алгебра. 10 класс» под авторством А.Г. Мордковича — это один из самых популярных учебных материалов для старшеклассников, изучающих алгебру на профильном уровне. Книга давно зарекомендовала себя как надежный помощник в подготовке к экзаменам и олимпиадам, а также в углубленном изучении математики.
ГДЗ по Алгебре 10 Класс Номер 8.35 Профильный Уровень Мордкович — Подробные Ответы
Опираясь на теорему из упражнения 8.34, решите уравнение:
а) ;
б) ;
в) ;
г)
Решить уравнения, используя теорему из упражнения 8.34;
а) ;
;
— ветви направлены вверх;
;
;
— ветви направлены вниз;
;
Ответ: .
б) ;
;
— ветви направлены вверх;
;
;
;
— ветви направлены вниз;
;
;
Ответ: .
в) ;
;
— ветви направлены вверх;
;
;
— ветви направлены вниз;
;
Ответ: .
г) ;
;
— ветви направлены вниз;
;
;
;
— ветви направлены вверх;
;
;
Ответ: корней нет.
Для решения уравнений будем использовать теорему из упражнения 8.34, которая гласит, что если функции и на множестве имеют наибольшее и наименьшее значения, равные , то уравнение эквивалентно системе уравнений:
Рассмотрим поочередно каждый из случаев.
а) Уравнение:
1) Рассмотрение функции :
Для начала анализируем функцию .
- Функция всегда положительна, так как выражение под корнем всегда больше нуля.
- Вид функции: это корень из квадратичной функции, где добавляется постоянное число .
- Параметр при (в данном случае ) положительный, следовательно, ветви графика направлены вверх.
- Минимальное значение достигается при , так как при других значениях выражение будет увеличиваться.
Вычислим минимальное значение:
2) Рассмотрение функции :
Теперь анализируем функцию .
- Функция является степенной функцией с четной степенью, которая убывает при увеличении .
- Параметр при отрицательный, следовательно, ветви графика направлены вниз.
- Наибольшее значение функции достигается при , так как при других значениях выражение будет увеличиваться.
Вычислим наибольшее значение:
3) Результат:
Мы видим, что наибольшее значение совпадает с наименьшим значением . Согласно теореме из упражнения 8.34, уравнение эквивалентно системе уравнений:
Подставляем значения:
означает:
означает:
Ответ: .
б) Уравнение:
1) Рассмотрение функции :
Функция — это корень из квадратичной функции. Рассмотрим ее:
- Это парабола, с ветвями, направленными вверх, так как коэффициент при положительный.
- Для нахождения минимального значения найдем вершину параболы. Вершина параболы находится по формуле , где и . Подставим в формулу:
- Теперь вычислим минимальное значение функции в точке :
2) Рассмотрение функции :
Теперь анализируем функцию .
- Это парабола, с ветвями, направленными вниз, так как коэффициент при отрицательный.
- Для нахождения наибольшего значения найдем вершину параболы. Вершина параболы находится по формуле , где и . Подставим в формулу:
- Теперь вычислим наибольшее значение функции в точке :
3) Результат:
Наименьшее значение совпадает с наибольшим значением . Следовательно, уравнение эквивалентно системе уравнений:
Подставляем значения:
означает:
означает:
Ответ: .
в) Уравнение:
1) Рассмотрение функции :
- Это корень из степени четной функции с добавлением постоянного числа.
- Минимальное значение функции достигается при :
2) Рассмотрение функции :
- Это степенная функция с четными степенями, следовательно, она убывает при увеличении .
- Наибольшее значение функции достигается при :
3) Результат:
Наибольшее значение совпадает с наименьшим значением . Следовательно, уравнение эквивалентно системе уравнений:
Подставляем значения:
означает:
означает:
Ответ: .
г) Уравнение:
1) Рассмотрение функции :
- Это корень из выражения с отрицательной квадратичной функцией, следовательно, функция существует только для тех значений , где выражение под корнем неотрицательно.
- Минимальное значение функции достигается в точке :
2) Рассмотрение функции :
- Это парабола с ветвями, направленными вверх.
- Минимальное значение функции достигается в точке :
3) Результат:
Так как наибольшее значение не совпадает с наименьшим значением , решений уравнения нет.
Ответ: корней нет.